{"id":849,"date":"2018-08-31T13:13:55","date_gmt":"2018-08-31T16:13:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9005-mza.infd.edu.ar\/sitio\/prof-de-educacion-especial\/"},"modified":"2026-02-25T11:12:55","modified_gmt":"2026-02-25T14:12:55","slug":"prof-de-educacion-especial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/prof-de-educacion-especial\/","title":{"rendered":"PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N ESPECIAL CON ORIENTACI\u00d3N EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL"},"content":{"rendered":"

Duraci\u00f3n: 4 a\u00f1os. Resoluci\u00f3n N\u00b0 6866 \/ 2023<\/span><\/p>\n

Tiene por objetivo contribuir al fortalecimiento de la Educaci\u00f3n Especial en la Provincia de Mendoza, entendida como una Modalidad Educativa y como una estrategia clave para garantizar la equidad y la inclusi\u00f3n social. A trav\u00e9s de la Formaci\u00f3n Inicial de \u201cProfesores de Educaci\u00f3n Especial\u201d, se busca formar docentes capaces de asumirse como educadores comprometidos, profundamente vinculados con ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y adultos con discapacidad intelectual. Se promueve el desarrollo de pr\u00e1cticas educativas contextualizadas, basadas en posicionamientos te\u00f3ricos claros, creatividad, innovaci\u00f3n, compromiso social y respeto por la diversidad.<\/span><\/p>\n

\u00c1rea:<\/b> Ciencias Sociales y Humanas<\/span>
<\/span>Grado:<\/b> Educaci\u00f3n Superior<\/span>
<\/span>Gesti\u00f3n:<\/b> Estatal<\/span>
<\/span>Modalidad:<\/b> Presencial<\/span><\/p>\n

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Descripci\u00f3n<\/b><\/p>\n

Este Profesorado garantiza una formaci\u00f3n docente inicial integral, articulando los campos de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, espec\u00edfica y de pr\u00e1ctica profesional, con el respaldo de diversos campos del conocimiento. Se busca el desarrollo de habilidades y actitudes para una docencia \u00e9tica, cr\u00edtica, reflexiva y eficiente, reconociendo a la Educaci\u00f3n Especial como un derecho y un deber social.<\/span><\/p>\n

Se parte del reconocimiento de que las personas con discapacidad intelectual son sujetos de derecho, integrantes activos de sus familias y comunidades, con caracter\u00edsticas personales, sociales, culturales y ling\u00fc\u00edsticas singulares. La propuesta pedag\u00f3gica se centra en procesos constructivos y relacionales de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

El profesorado tambi\u00e9n estimula la cooperaci\u00f3n, la construcci\u00f3n de redes interinstitucionales, el trabajo en equipo y la responsabilidad social. Se propicia la formaci\u00f3n de ciudadanos y profesionales conscientes de sus deberes y derechos, preparados para liderar iniciativas frente a problem\u00e1ticas \u00e1ulicas, institucionales y comunitarias.<\/span><\/p>\n

Se impulsa la construcci\u00f3n de una identidad profesional s\u00f3lida, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de fundamentos pol\u00edticos, sociol\u00f3gicos, epistemol\u00f3gicos, pedag\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y did\u00e1cticos que atraviesan las teor\u00edas de la ense\u00f1anza, el aprendizaje y el desarrollo de competencias espec\u00edficas para el campo de la Educaci\u00f3n Especial.<\/span><\/p>\n

Duraci\u00f3n<\/b><\/p>\n

Cuatro a\u00f1os<\/b>, organizados en ocho cuatrimestres, con una carga horaria ajustada a los marcos regulatorios provinciales.<\/span><\/p>\n

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D\u00f3nde trabajar<\/b><\/p>\n