{"id":1996,"date":"2024-11-20T20:37:51","date_gmt":"2024-11-20T23:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=1996"},"modified":"2026-02-25T11:23:31","modified_gmt":"2026-02-25T14:23:31","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-biologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-biologia\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Dise\u00f1o Curricular (4 a\u00f1os)<\/strong> &#8211; Resoluci\u00f3n 689 \/ 25<\/p>\n\n\n\n<p>La carrera aspira a formar un\/a profesor\/a en Biolog\u00eda para la Educaci\u00f3n Secundaria que sea a la vez persona comprometida con la disciplina y su ense\u00f1anza, mediador intercultural, animador de una comunidad educativa, promotor del respeto a la vida y a la ley en una sociedad democr\u00e1tica y que, desde una comprensi\u00f3n de la real de la disciplina, logre contribuir a formar ciudadanos cient\u00edficamente alfabetizados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c1rea:<\/strong> B\u00e1sicas y naturales          <strong>Grado: <\/strong>Educaci\u00f3n Superior<br><strong>Gesti\u00f3n:<\/strong> Estatal                           <strong>Modalidad:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Instituto de Educaci\u00f3n Superior de La Paz asume el compromiso de formar profesionales con sensibilidad social, pensamiento cr\u00edtico y vocaci\u00f3n transformadora, capaces de desempe\u00f1arse en diversos contextos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>Como instituci\u00f3n de gesti\u00f3n estatal, presencial e inclusiva, promueve una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, basada en el respeto por la diversidad, la construcci\u00f3n colectiva de saberes, y el v\u00ednculo estrecho con la comunidad. Su propuesta pedag\u00f3gica integra la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica desde el inicio de cada carrera, mediante proyectos interdisciplinarios, pr\u00e1cticas en instituciones educativas del medio, actividades de campo y experiencias de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El IES de La Paz impulsa una convivencia democr\u00e1tica, basada en el di\u00e1logo, el trabajo colaborativo y la participaci\u00f3n activa de estudiantes, docentes y equipos institucionales. Sostiene que la formaci\u00f3n docente y t\u00e9cnica no solo debe garantizar la adquisici\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos y pedag\u00f3gicos, sino tambi\u00e9n habilitar a los futuros profesionales para pensar cr\u00edticamente su realidad y comprometerse con la mejora continua del sistema educativo y del entramado social.<\/p>\n\n\n\n<p>En di\u00e1logo constante con los contextos sociohist\u00f3ricos, culturales y ambientales de la regi\u00f3n, el Instituto constituye un espacio de formaci\u00f3n permanente que promueve la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda, la resignificaci\u00f3n de la cultura local, y el desarrollo sostenible desde una perspectiva \u00e9tica y humanista.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cuatro a\u00f1os, organizados en ocho cuatrimestres.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>D\u00f3nde trabajar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los\/as egresados\/as del Profesorado en Educaci\u00f3n Secundaria en Biolog\u00eda est\u00e1n habilitados\/as para desempe\u00f1arse en:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privada<\/strong> de todo el pa\u00eds, en espacios curriculares vinculados a la Biolog\u00eda y las Ciencias Naturales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Instituciones educativas t\u00e9cnico-profesionales<\/strong> que incluyan asignaturas relacionadas con el \u00e1rea cient\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Programas de apoyo pedag\u00f3gico y tutor\u00edas escolares<\/strong>, fortaleciendo trayectorias de estudiantes en espacios de acompa\u00f1amiento.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proyectos socioeducativos comunitarios<\/strong>, como promotores ambientales, alfabetizadores cient\u00edficos o facilitadores en tem\u00e1ticas de salud y cuidado del entorno.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Espacios institucionales no \u00e1ulicos<\/strong>, como preceptor\u00edas, secretar\u00edas o bibliotecas, seg\u00fan categor\u00edas habilitantes del t\u00edtulo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades de divulgaci\u00f3n, museos interactivos, laboratorios educativos o centros de interpretaci\u00f3n ambiental<\/strong>, colaborando con acciones pedag\u00f3gicas en contextos alternativos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el t\u00edtulo cuenta con <strong>validez nacional<\/strong>, respaldado por la Direcci\u00f3n General de Escuelas de Mendoza, lo que garantiza su reconocimiento en diferentes jurisdicciones educativas del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong><strong><strong>PLAN DE ESTUDIO:<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d8; Primer A\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Matem\u00e1tica<\/li>\n\n\n\n<li>Biolog\u00eda General<\/li>\n\n\n\n<li>Qu\u00edmica General<\/li>\n\n\n\n<li>Bioestad\u00edstica<\/li>\n\n\n\n<li>Sujeto de la Educaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Pedagog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Profesional I<\/li>\n\n\n\n<li>Comprensi\u00f3n y Producci\u00f3n de textos acad\u00e9micos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d7; Segundo A\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Qu\u00edmica Org\u00e1nica<\/li>\n\n\n\n<li>Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00edsica General<\/li>\n\n\n\n<li>Ciencias de la Tierra<\/li>\n\n\n\n<li>Did\u00e1ctica General<\/li>\n\n\n\n<li>Ecolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales<\/li>\n\n\n\n<li>Pensamiento Filos\u00f3fico<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema Educativo<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Profesional II<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d9; Tercer A\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Microbiolog\u00eda y Biodiversidad<\/li>\n\n\n\n<li>Biolog\u00eda Vegetal<\/li>\n\n\n\n<li>Biolog\u00eda Animal<\/li>\n\n\n\n<li>Did\u00e1ctica de la Biolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Salud Humana<\/li>\n\n\n\n<li>Biolog\u00eda Humana<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n para la Diversidad<\/li>\n\n\n\n<li>Psicolog\u00eda Educacional<\/li>\n\n\n\n<li>Gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los aprendizajes<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Profesional III<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d2; Cuarto A\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Qu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/li>\n\n\n\n<li>Gen\u00e9tica<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n Ambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas Digitales<\/li>\n\n\n\n<li>ESI<\/li>\n\n\n\n<li>UDJE Formaci\u00f3n Complementaria Espec\u00edfica<\/li>\n\n\n\n<li>UDJE Historia y Patrimonio de Mendoza<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Profesional IV<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Si deseas inscribirte a la carrera ingresa al qr del folleto.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1343\" height=\"1900\" src=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025-1343x1900.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2015\" srcset=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025-1343x1900.png 1343w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025-707x1000.png 707w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025-768x1086.png 768w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025-1086x1536.png 1086w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/biologia-2025.png 1414w\" sizes=\"(max-width: 1343px) 100vw, 1343px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dise\u00f1o Curricular (4 a\u00f1os) &#8211; 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