{"id":1985,"date":"2024-10-28T18:05:48","date_gmt":"2024-10-28T21:05:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=1985"},"modified":"2026-10-27T23:48:59","modified_gmt":"2026-10-28T02:48:59","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-de-la-modalidad-tecnico-profesional-en-concurrencia-con-el-titulo-de-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-de-la-modalidad-tecnico-profesional-en-concurrencia-con-el-titulo-de-base\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base (ProTec)"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13zKJ_X5x67-CcuqofRfcYaPwn7NOvmTZ\/view\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13zKJ_X5x67-CcuqofRfcYaPwn7NOvmTZ\/view\">RESOL 801\/25<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T\u00cdTULO:<\/strong> Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DURACI\u00d3N:<\/strong> 3 a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LUGAR:<\/strong> Sede La Paz \u2013 Ruta N.\u00ba 50, km 935, La Paz, Mendoza<\/p>\n\n\n\n<p><strong>GESTI\u00d3N:<\/strong> Estatal<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MODALIDAD:<\/strong> Presencial, de acuerdo con la normativa vigente y las definiciones institucionales correspondientes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PRESENTACI\u00d3N DE LA CARRERA<\/h2>\n\n\n\n<p>El Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base (ProTec) constituye una propuesta de formaci\u00f3n docente destinada a t\u00e9cnicos de nivel medio, superior o universitario que desean desempe\u00f1arse como docentes en instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>La carrera articula la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica con los saberes cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos propios de los diferentes campos profesionales, promoviendo la construcci\u00f3n de capacidades para ense\u00f1ar en contextos educativos caracterizados por la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, la vinculaci\u00f3n con el mundo del trabajo y las demandas del desarrollo productivo regional.<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta formativa busca fortalecer el perfil docente de profesionales t\u00e9cnicos, favoreciendo la integraci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, la reflexi\u00f3n sobre la ense\u00f1anza y el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje significativas para los estudiantes de la Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">DESCRIPCI\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n se organiza a partir de espacios curriculares orientados a la comprensi\u00f3n de los procesos educativos, el desarrollo de estrategias de ense\u00f1anza espec\u00edficas para la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional y la construcci\u00f3n progresiva de experiencias de pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de la carrera, las y los estudiantes desarrollar\u00e1n herramientas para:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Planificar, desarrollar y evaluar propuestas de ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica.<\/li>\n\n\n\n<li>Comprender las caracter\u00edsticas de las adolescencias y las particularidades de los procesos de aprendizaje en contextos t\u00e9cnico-profesionales.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar estrategias did\u00e1cticas vinculadas con los campos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos y t\u00e9cnico-espec\u00edficos.<\/li>\n\n\n\n<li>Integrar tecnolog\u00edas digitales y recursos t\u00e9cnicos en los procesos de ense\u00f1anza.<\/li>\n\n\n\n<li>Vincular los contenidos curriculares con las necesidades del entorno socio-productivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover aprendizajes significativos mediante proyectos, talleres, laboratorios y actividades de pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Articular la formaci\u00f3n escolar con los desaf\u00edos del mundo del trabajo y la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n<li>Participar en equipos institucionales y proyectos educativos orientados a la mejora de la calidad educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexionar cr\u00edticamente sobre las propias pr\u00e1cticas docentes para fortalecer el desarrollo profesional continuo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La carrera propone una formaci\u00f3n integral que combina conocimientos pedag\u00f3gicos, did\u00e1cticos y tecnol\u00f3gicos, favoreciendo la construcci\u00f3n de una identidad profesional docente comprometida con la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y el desarrollo de las comunidades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">DURACI\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n<p>La carrera tiene una duraci\u00f3n de tres (3) a\u00f1os y se organiza en espacios de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, did\u00e1ctica, pr\u00e1ctica profesional y actualizaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica que permiten integrar los saberes t\u00e9cnicos de base con las competencias espec\u00edficas de la docencia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PERFIL DEL EGRESADO<\/h2>\n\n\n\n<p>Las y los egresados estar\u00e1n preparados para desempe\u00f1arse como docentes en instituciones de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica y en otros \u00e1mbitos de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, integrando s\u00f3lidos conocimientos pedag\u00f3gicos con la formaci\u00f3n t\u00e9cnica correspondiente a su especialidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Contar\u00e1n con herramientas para:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Dise\u00f1ar propuestas de ense\u00f1anza contextualizadas y pertinentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Gestionar procesos de aprendizaje en entornos tecnol\u00f3gicos y productivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover el desarrollo de capacidades profesionales en los estudiantes.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar recursos digitales y tecnol\u00f3gicos con fines educativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Vincular la escuela con los sectores productivos y el entorno comunitario.<\/li>\n\n\n\n<li>Participar en proyectos institucionales de mejora e innovaci\u00f3n educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexionar sobre la pr\u00e1ctica docente y construir estrategias de formaci\u00f3n continua.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">D\u00d3NDE TRABAJAR<\/h2>\n\n\n\n<p>Quienes obtengan el t\u00edtulo podr\u00e1n desempe\u00f1arse, de acuerdo con las incumbencias establecidas por la normativa vigente, en:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Escuelas Secundarias T\u00e9cnicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Institutos de Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Proyectos de vinculaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y sector productivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Programas de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Espacios de formaci\u00f3n vinculados con tecnolog\u00edas, industria, producci\u00f3n y servicios.<\/li>\n\n\n\n<li>Equipos institucionales relacionados con la planificaci\u00f3n, gesti\u00f3n y mejora de propuestas educativas t\u00e9cnico-profesionales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PLAN DE ESTUDIOS<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d8; PRIMER A\u00d1O<\/h3>\n\n\n\n<ol>\n<li>La Ense\u00f1anza en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica I<\/li>\n\n\n\n<li>Competencias Comunicacionales, Comprensi\u00f3n de Textos T\u00e9cnicos y No T\u00e9cnicos I<\/li>\n\n\n\n<li>El Aprendizaje en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica<\/li>\n\n\n\n<li>Competencias Comunicacionales, Comprensi\u00f3n de Textos T\u00e9cnicos y No T\u00e9cnicos II<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1ctica I<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d7; SEGUNDO A\u00d1O<\/h3>\n\n\n\n<ol>\n<li>Contextos de y para el Aprendizaje en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica I<\/li>\n\n\n\n<li>Adolescencias y Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica<\/li>\n\n\n\n<li>Condiciones del Ejercicio Profesional<\/li>\n\n\n\n<li>La Ense\u00f1anza en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica II<\/li>\n\n\n\n<li>Vinculaci\u00f3n con el Sector Socioproductivo<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1ctica II<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4d9; TERCER A\u00d1O<\/h3>\n\n\n\n<ol>\n<li>Contextos de y para el Aprendizaje en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica II<\/li>\n\n\n\n<li>Producci\u00f3n de Textos para la ETP Secundaria<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1ctica III<\/li>\n\n\n\n<li>Uso Did\u00e1ctico de TIC<\/li>\n\n\n\n<li>Residencia<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexi\u00f3n sobre la Problematizaci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica<\/li>\n\n\n\n<li>Actualizaci\u00f3n Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gica<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FORM\u00c1 PARTE DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA<\/h2>\n\n\n\n<p>Eleg\u00ed una formaci\u00f3n docente que integra educaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y compromiso con el desarrollo productivo de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En el IES N.\u00ba 9-005 Fidela Ampar\u00e1n te invitamos a fortalecer tu perfil profesional y docente, construyendo herramientas pedag\u00f3gicas para formar a las nuevas generaciones de t\u00e9cnicos y contribuir al crecimiento de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en Mendoza.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1343\" height=\"1900\" src=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/protec-2025-1343x1900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2251\" srcset=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/protec-2025-1343x1900.jpg 1343w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/protec-2025-707x1000.jpg 707w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/protec-2025-768x1086.jpg 768w, 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