{"id":1985,"date":"2024-10-28T18:05:48","date_gmt":"2024-10-28T21:05:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=1985"},"modified":"2025-09-08T18:13:49","modified_gmt":"2025-09-08T21:13:49","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-de-la-modalidad-tecnico-profesional-en-concurrencia-con-el-titulo-de-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-de-la-modalidad-tecnico-profesional-en-concurrencia-con-el-titulo-de-base\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base (ProTec)"},"content":{"rendered":"\n<p>Duraci\u00f3n 3 a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n<p>El Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base (ProTec) es una propuesta de formaci\u00f3n dual que articula la formaci\u00f3n pedag\u00f3gico-did\u00e1ctica con la actualizaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica. Est\u00e1 dise\u00f1ado para quienes ya poseen un t\u00edtulo t\u00e9cnico de nivel medio, superior o universitario y buscan profundizar sus competencias docentes para ejercer en instituciones de nivel medio t\u00e9cnico y t\u00e9cnico superior no universitario.<br>Esta carrera se orienta a:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Desarrollar estrategias metodol\u00f3gicas espec\u00edficas para la ense\u00f1anza de contenidos de campos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos, t\u00e9cnico-espec\u00edficos y de pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Vincular los saberes t\u00e9cnicos con las necesidades del entorno socio-productivo regional y local.<\/li>\n\n\n\n<li>Fortalecer la capacidad de dise\u00f1ar, implementar y evaluar proyectos formativos en talleres, laboratorios y espacios tecnol\u00f3gicos.<br>Con una duraci\u00f3n estimada de 3 a\u00f1os <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol>\n<li>Fundamentos de la pedagog\u00eda general y de la did\u00e1ctica espec\u00edfica para ETP.<\/li>\n\n\n\n<li>Actualizaci\u00f3n en ciencias aplicadas y tecnolog\u00edas emergentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1cticas profesionales supervisadas en instituciones de nivel secundario t\u00e9cnico.<\/li>\n\n\n\n<li>Seminarios de integraci\u00f3n curricular y gesti\u00f3n institucional.<br>La estructura modular permite monitorear avances mediante evaluaciones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas y proyectos integradores, con \u00e9nfasis en la comprobaci\u00f3n objetiva de resultados mediante evidencias y casos reales.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul>\n<li>Competencia para planificar y conducir procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en contextos tecnificados.<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidad para adaptar propuestas formativas al equipamiento y recursos disponibles.<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de dise\u00f1ar v\u00ednculos entre escuela y sector productivo, promoviendo la inserci\u00f3n laboral de sus alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Plan de estudios:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>Primer a\u00f1o:<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>La ense\u00f1anza en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica I.<\/td><\/tr><tr><td>Competencias comunicacionales, comprensi\u00f3n de textos t\u00e9cnicos y no t\u00e9cnicos I<\/td><\/tr><tr><td>El aprendizaje en la escuela secundaria t\u00e9cnica<\/td><\/tr><tr><td>Competencias comunicacionales, comprensi\u00f3n de textos t\u00e9cnicos y no t\u00e9cnicos II<\/td><\/tr><tr><td>Pr\u00e1ctica I<\/td><\/tr><tr><td><strong>Segundo a\u00f1o:<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Contextos de y para el aprendizaje en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica I.<\/td><\/tr><tr><td>Adolescencias y Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica.<\/td><\/tr><tr><td>Condiciones del Ejercicio profesional.<\/td><\/tr><tr><td>La ense\u00f1anza en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica II.<\/td><\/tr><tr><td>Vinculaci\u00f3n con el sector socio productivo.<\/td><\/tr><tr><td>Pr\u00e1ctica II.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Tercer a\u00f1o:<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Contextos de y para el aprendizaje en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica II.<\/td><\/tr><tr><td>Producci\u00f3n de textos para la ETP Secundaria.<\/td><\/tr><tr><td>Pr\u00e1ctica III.<\/td><\/tr><tr><td>Uso did\u00e1ctico de TIC<\/td><\/tr><tr><td>Residencia<\/td><\/tr><tr><td>Reflexi\u00f3n sobre la problematizaci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica.<\/td><\/tr><tr><td>Actualizaci\u00f3n Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\">Si deseas inscribirte en \u00e9sta carrera, ingresa al qr del siguiente folleto:<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1343\" height=\"1900\" src=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025-1343x1900.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2012\" srcset=\"https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025-1343x1900.png 1343w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025-707x1000.png 707w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025-768x1086.png 768w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025-1086x1536.png 1086w, https:\/\/ens9005-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/protec-2025.png 1414w\" sizes=\"(max-width: 1343px) 100vw, 1343px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Duraci\u00f3n 3 a\u00f1os El Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria de la Modalidad T\u00e9cnico Profesional en concurrencia con el t\u00edtulo de base (ProTec) es una propuesta de formaci\u00f3n dual que articula la formaci\u00f3n pedag\u00f3gico-did\u00e1ctica con la actualizaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica. 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